Concurso de Comipems 2015

APRENDE Y CREA..

BUSCA

EXPLOTA A LOS MÁXIMO TUS IDEAS Y ACLARÁ TUS CURIOSIDADES..

DISEÑA

APRENDIENDO A VER DESDE DIFERENTES PUNTOS DE VISTA..

IMAGINA

HAZLO COMO TU MEJOR LO IMAGINES..

CREA

LO MEJOR..

lunes, 15 de junio de 2015

OPINIÓN

Todo proyecto de innovación social, además de las circunstancias socio-económicas que constituyen su contexto, mínimo para analizar la posibilidad de que genere innovación, su forma de llevarlo adelante, el equipo que requiere, los costes y los productos que pretende obtener.

EL PROYECTO DE INNOVACIÓN Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN SU DISEÑO, EJECUCIÓN Y PUESTA EN PRÁCTICA.


El proceso de innovación no está basado en una sola y genial idea, sino que consta de una serie de pasos encadenados que alcanzan su significado al estar integrados en un proceso continuo.

Todo proyecto de innovación social, además de las circunstancias socio-económicas que constituyen su contexto, mínimo para analizar la posibilidad de que genere innovación, su forma de llevarlo adelante, el equipo que requiere, los costes y los productos que pretende obtener, cómo se preserva sus desarrollos y cómo se los transmite.
1.- Objetivos
A qué demanda concreta responde el proyecto.
Cómo se ha investigado.
Qué resultados se han obtenido.
Cómo se formulan los objetivos en relación con esa demanda.
Análisis comparado: qué hay en la Red que se refiera total o parcialmente a los objetivos del proyecto, qué tipo de iniciativas ha generado y con qué resultados.

https://sites.google.com/site/itzelgalvanest162/home/apuntes-de-tercero-de-secundaria/plan-de-trabajo/bloque-v-proyecto-de-innovacion/la-responsabilidad-social-en-los-proyectos-de-innovacion-tecnica/1-el-proyecto-de-innovacion-y-la-responsabilidad-social-en-su-diseno-ejecucion-y-puesta-en-practica

OPINIÓN

Debemos considerar este tipo de fuentes para cualquier duda y crear nuevas cosas, es un gran apoyo sobre nosotros.

LAS FUENTES DE INFORMACIÓN PARA LA INNOVACIÓN


La innovación entendida como el proceso por el cual una idea desarrollada deriva en un producto o servicio no es válida hasta que ese bien es aceptado en el mercado. Las nuevas tecnologías sumadas a una dinámica de competencia obligan a toda organización a estar pendiente de lo que sucede alrededor de su empresa y saber cómo es que el factor innovación las ayuda a posicionar sus productos de manera exitosa. Más aún, cómo adelantarse a la competencia. Cualquiera que sean las circunstancias la innovación no se genera de manera espontánea ni debe ser una práctica aislada, por el contrario, se da como consecuencia de ubicar elementos de competitividad.

ACTIVIDAD 1

Escribe en las tablas cuales son las fuentes de información (aquellas que se generan al interior de las organizaciones) y externas (aquella que no dependen de la organización) que más se utilizan en el campo técnico de sus características.

Fuentes de información internas,

Blogger del maestro de informática
Blogger
Blog de un compañero
Google
Retroalimentar a un compañero

Fuentes de información externas

Que le pasen la tarea en facebook
hacer la opinión personal
que le pasen la tarea en whatsapp
buscar información en google
y Yahoo

Escribe cinco preguntas acerca del funcionamiento de algún proceso producto o servicio de tu laboratorio tecnológico.

Pregunta 1:¿Cómo se creo el sitio de blogger?
Fue creado por Pyra Labs, y adquirido por Google en el año 2003, su propósito original fue de crear un sitio donde el usuario pudiera publicar contenido de interés publico.

Pregunta 2:¿Que es blogger?
Sitio web personalizado donde un usuario comparte notas con información de un tema en especifico.

Pregunta 3:¿Para que sirve blogger?
Sugiere algunas fuentes de información que consultarías para contestar las preguntas que incluiste en tu cuestionario.

Pregunta 4:¿Quienes usan blogger? Blogger lo puede usar cualquier persona del mundo.

Pregunta 5:¿Cual es el fin de blogger para los alumnos?
El fin de blogger para los alumnos es el saber utilizar medios informáticos que les faciliten la interacción con ell@s con el fin de publicar contenidos educativos.

ACTIVIDAD 1

Escribe en las tablas cuales son las fuentes de información (aquellas que se generan al interior de las organizaciones) y externas (aquella que no dependen de la organización) que más se utilizan en el campo técnico de sus características.

Fuentes de información internas,

Blogger del maestro de informática
Blogger
Blog de un compañero
Google
Retroalimentar a un compañero

Fuentes de información externas

Que le pasen la tarea en facebook
hacer la opinión personal
que le pasen la tarea en whatsapp
buscar información en google
y Yahoo

Escribe cinco preguntas acerca del funcionamiento de algún proceso producto o servicio de tu laboratorio tecnológico.

Pregunta 1:¿Cómo se creo el sitio de blogger?
Fue creado por Pyra Labs, y adquirido por Google en el año 2003, su propósito original fue de crear un sitio donde el usuario pudiera publicar contenido de interés publico.

Pregunta 2:¿Que es blogger?
Sitio web personalizado donde un usuario comparte notas con información de un tema en especifico.

Pregunta 3:¿Para que sirve blogger?
Sugiere algunas fuentes de información que consultarías para contestar las preguntas que incluiste en tu cuestionario.

Pregunta 4:¿Quienes usan blogger? Blogger lo puede usar cualquier persona del mundo.

Pregunta 5:¿Cual es el fin de blogger para los alumnos?
El fin de blogger para los alumnos es el saber utilizar medios informáticos que les faciliten la interacción con ell@s con el fin de publicar contenidos educativos.


OPINIÓN

Me parece un buen tema a tratar como futuros innovadores y como tal es interesante para un buen aprendizaje en este medio.